Елена у нас тоже лабрадор, отучили. *У вас *наверное еще молодой *Молодые они очень шустры! Наш где то месяцев в 8 слизнул с меня сережку и проглотил.... *три дня ходила за ним с пакетом и представьте себе все перебирала, нашла!!! А то ведь в клинике сказали если через 3 дня не выйдет, надо делать снимки, искать и резать. Так что терпения вам, они *такие умницы.

Спасибо вам огромное! Нашему Касперу 9 мес. Я не теряю надежды, что он когда-то остепенится.

Хороший кинолог - залог успеха, проверено на себе!!!!!!! Моя бультерьерша Боня сразу стала на выставках брать призовые места после занятий с хендлером, разчила красивую стойку, красиво себя показывала. /А *до этого я не знала, как ее правильно выставлять и как результат - не очень высокие оценки (хотя все судьи отмечали, что хороша девка, да не отрингована).

(Y) (L)

Спасибо Вам!!!(F) (F) (F)

У меня французик 5ти месяцев.Когда его надо начинать учить командам.Он пока с трудом выполняет "сидеть"и дает лапу.А сейчас с переменным успехом приучаю оправляться на улице.Он хоть раз в день написает в квартире.Что делать не знаю,подскажите.

Насчет приучения есть отдельная тема - Приучение щенка к туалету, а воспитание лучше начинать на площадке, под руководством опытного кинолога, предварительно почитав соответствующие книги (список опять же имеется).

Здравствуйте!нам 2мес.когда лудше всего преступить к обучению хотя бы самого илементарного?

уже можно.

Приучение к имени
* Двухмесячный щенок привыкает к кличке примерно за неделю.
Предлагая щенку корм, играя с ним или лаская его, позовите его по имени. Щенок быстро свяжет с этим словом приятные эмоции.
* По крайней мере, первую неделю пребывания щенка в доме, не зовите его по и

мени, чтобы отругать. Никогда не запрещайте собаке что-либо, произнося ее кличку повелительным тоном. Кличка собаки должна использоваться только для привлечения ее внимания.
* Режим кормления
* П

риучить маленького щенка к режиму кормления гораздо важнее, чем кажется на первый взгляд. Каждый раз кормление позволит вам без напряжения, исподволь приучать щенка к командам. Щенок быстро поймет, что постукивание мисочки по полу - приятный сигнал, который связан с получением пищи. Этот сигнал можно сопровождать

произнесением имени щенка. Малыш за считанные дни научится бежать на ваш зов. Гораздо позднее вы замените этот зов командой "Ко мне!", которой собака должна немедленно повиноваться.
* В этот самый ранний период воспитания вы можете научить щенка сидеть, когда он ждет еду. Покажите ему миску с едой, но не давайте,

приговаривая "Сидеть!" (или называя его кличку), и одновременно мягко и настойчиво нажимайте рукой на поясницу, чтобы он сел. Как только это произойдет, поставьте перед ним миску. Этот рефлекс закрепляется довольно быстро, поскольку щенок очень восприимчив к простым командам, повторяемым постоянно и настойчиво.

Приучение к туалету
* Большинство шенков чистоплотны от рождения. Как только шенки начинают самостоятельно передвигаться, они перестают пачкать в гнезде. Это свойство врожденной чистоплотности используется при приуче

нии к туалету. Поэтому щенка можно на ночь (или на время, когда вы не можете за ним следить) оставлять в коробке или ящике. Так он приучится терпеть и проситься.
* Если есть возможность, выносите щенка на улицу примерно каждый час. Его физиология в возрасте 2 - 4 месяцев такова, что он еще не может "

терпеть" до определенного времени прогулки. Если нет - устройте ему определенное место для туалета. Относите туда щенка после каждого кормления, сна и т. д. Похвалите за "правильную" лужу.
* Ругать щенка можно застигнув на месте преступления, только такое наказание будет действенным. Если вы этого не видели, лучше убрать ничего не г

оворя.
* Приучение к поводку и ошейнику
* Для маленькою шенка больше всего подходит мягкий ошейник, легкий и плотно прилегающий. Первый раз наденьте ошейник перед

кормлением или перед другой приятной процедурой. Отвлекшись, шенок поначалу не обратит внимания на ошейник и быстрее привыкнет к нему. В период привыкания щенок может постоянно ходить в ошейнике. Не снимайте ошейник по первому "требованию" щенка, лучше отвлеките его игрой. Если ошейник вызывает слишком бурный про

тест или даже истерику у очень нервной собаки - снимите и отложите приучение к ошейнику до лучших времен.
* Когда придет время выходить на прогулку, пристегните к ошейнику поводок. Для шенка не подходит тяжелая цепь, которая "согнет* шенка своей тяжестью. Возьмите кожаный или нейлоновый поводок с легким карабин

ом, чтобы щенку было удобно. Первое время не тяните и не дергайте за поводок - пусть он свисает свободно, а шенок следует за вами (или вы за ним) добровольно. Не стоит разрешать щенку особенно увлекаться игрой с поводком. Шенок должен понять, что поводок ограничивает его движения и на поводке он не может вести себя бесконтрол

ьно.
* Специальный ошейник - парфорс ("строгий" ошейник с шипами) начинают надевать во время обучения командам и только по необходимости. Если собака прекрасно слушается, в таком ошейнике нет нужды. Но "строгий" ошейник может быть незаменим при отработке ком

анды "Рядом!".
* "Ко мне!"
* Идеальное время дня обучения подхода к владельцу - 7-16 недель. В этот период шенки нуждаются в присутствии "членов стаи" и могут

быстро освоить эту команду. Желательно успеть сформировать поведение собаки до наступления у нее "стадии независимости" (своеобразный собачий "переходный возраст"), которая длится примерно от 4 месяцев до 1 года.
* Окликните щенка по имени и произнесите (с доброй интонацией) коман

ду "Ко мне!". Когда щенок подошел, похвалите его, дайте лакомство. Если шенок слишком занят игрой и не реагирует на команду, позовите его, а затем присядьте или отбегите от него. Это привлечет внимание щенка, и он подойдет к вам. Не забудьте сразу же его поощрить. Ни в коем случае нельзя звать собаку с угрожающей интонацией.

Если собака не реагирует на команду "Ко мне!" и не желает получить поощрение, возьмите длинный поводок. Собака может свободно двигаться, но вместе с тем вы в любой момент можете позвать ее, подтягивая за поводок и произнося команду.
Взрослую

собаку обучают не просто подходить, а по команде подойти, обойти дрессировщика сзади и сесть у его левой ноги. Этот навык отрабатывается также, только собаку не просто подтягивают поводком к себе, а каждый раз обводят ее сзади себя и усаживают у левой ноги. Такие требования к выполнению команды "Ко мне!" существуют в об

щем курсе дрессировки.
* "Фу!"
* Это "запретительная" команда, которая требует обязательного исполнения. "Фу!" не должно поощряться так как другие команды; скорее, исполн

ение команды позволит собаке избежать неприятных ощущений. Команда "Фу!" должна произноситься низким голосом, напоминающим рычание. При повторном произнесении команды интонация должна стать более угрожающей.
* Когда шенок совсем маленький, нежелательное действие нужно прекращать м

ягко, но настойчиво. Скажем, двухмесячный щенок грызет ножку стола. Произнесите команду и перенесите щенка в другое место, например, на его коврик (но не на диван! Это уже будет поощрение). Если шенок упорствует, отвлеките его резким неприятным звуком (например, погремушкой) и также произнесите команду. Когда щенок подрастет,

для прекращения нежелательного действия можно будет применять более серьезные наказания: рывок поводка, шлепок и т.д.
* При запрещении очень важно использовать нужный момент времени. Окрик "Фу!" должен прозвучать точно в тот момент, когда собака делает что-то непозволительное, и ни секундой позже.
* Коман

да "Нельзя!" отличается от "Фу!" только названием: произносится быстрее и легче. Какую именно команду вы выбере те для запрещения - ваше личное дело. Взрослая собака будет понимать и "Фу!", и "Нельзя!", и "Хватит!", и другие запрещающие слова.
*"Тихо!"

Эта команда, похожая на команду "Фу!", необходима для отучения от громкого, беспричинного лая. Принцип обучения здесь такой: лающую собаку отвлекают каким-либо образом, подают команду "Тихо!" и поошряют, когда собака прекратила лаять.
* Здес

ь тоже очень важен момент поощрения: собака должна четко связать поощрение с прекращением лая и при этом попять, что желаемого она добивается не лаем, а наоборот. Для того, чтобы собака связала поощрение именно с прекращением лая, сделайте паузу: собака прекратила лаять, подождите немного и, если лай не повторяется, п

оошрите.
* Не нужно отучать собаку лаять вообще. Любую собаку, даже самую маленькую, хвалите за проявление сторожевого инстинкта. Но "сторожить" можно не так громко: слегка зажмите морду собаки, приговаривая "Тихо, тихо", приучая подавать тревожный сигнал только

рычанием.
* "Место!"
* Место шенка должно быть определено сразу после того, как он попал в ваш дом. Место собаки - ее "неприступная крепость". Щенка никогда нельзя наси

льно вытаскивать с его места. Даже для наказания собака должна выйти с места добровольно. Особенно важно объяснить это детям: собаку, которая ушла на свое место, нельзя трогать.
* В начале обучения собака по требованию должна отправляться на свое место. Сначала щенка относят туда, приговаривая: "Место!" и поглаживая. Когда собака

самостоятельно отправляется на место, ее поощряют.
* Когда "отправление на место" отработано, приступают к обучению выдержке: собака должна оставаться на месте до тех пор, пока ей не дадут разрешающую команду. Посадите щенка на место и дайте команду. Чтобы он не смог уйти, если не захочет выполнить команду, наденьте на

него обычный или рывковый ошейник и поводок. Когда он сделает попытку уйти, твердо и решительно остановите его, усадите на место и начните все сначала. Здесь очень важно не переутомить щенка. Сначала добейтесь, чтобы он сидел на месте хотя бы несколько секунд, поощрите его за это, постепенно увеличивая время "сидения" на месте. Этот навык о

чень понадобится щенку на дрессировочной площадке, когда нужно будет отрабатывать выдержку. Это удобно и дома: если собака мешает, ее отправляют на место, и она остается там столько, сколько это нужно хозяину.
* По команде "Пока