"Наиболее важными качествами,необходимыми сторожевой собакедля выполнения своих функций,являются ярко выраженный защитный инстинкт,способность к самостоятельным действиям по охране и одновременно подчинение хозяину,глубокая привязанность к нему,общительность......Эти качества - отличительные черты немецкой овчарки,они являются основополагающими для данной породы...." Это цитата из книги "Немецкая овчарка" Ева-Мария Кремер,Мария-Луиза Виннинг.Москва Аквариум-Принт 2007г.

Валерия,эти качества присущи практически любой породе. Но их нужно развивать в правильном русле и уметь контролировать! Приведу пример:практически любой мальчишка умеет драться,но не из каждого получается Майк Тайсон,так и любая овчарка может обгавкать и попытаться ухватить за штаны не понравившегося ей человека,но это не значит,что она сможет защитить от серьезной угрозы,если ее не обучать этому.

я вам очень благодарна за советы,но я боюсь когда ребенок приедет с больницы собака опять укусит,ведь трех летнему ребенку не обьяснишь что нельзя бить собаку и отбирать у него еду .меня просто лишат собаки ,я его очень люблю и не хочу потерять его.

Трехлетнему ребенку - можно объяснить. Он уже хорошо понимает слово нельзя, да еще с таким подкреплением в виде укуса. Не игрушка в доме живет - СОБАКА! И собачке тоже - вбить в землю по уши, это тот самый случай, когда можно и нужно!

Валерия - и снова повторюсь - должна быть база в виде ОКД. А еще есть кёрунг...

Валерия, в этой цитате нет ни слова о врожденной защите хозяина врожденный защитный инстинкт - не очень удачный перевод. Вы думающий человек, почитайте не популярную литературу, а профессиональную по этологии и психовизиологии собачьих.

Помогите советом пожалуйста! мы ходили заниматься на площадку, после этих занятий, собака знает все команды, которым ее учили, кроме команды "рядом". это слово она понимает так, что нужно подойти и сесть с левой стороны, а то что дальше надо идти она не понимает, рывки не помогают. как научить?

посмотрите в этой теме уже писали о команде " рядом". Здесь важна четкая последовательность действий и быстрота.Собака на коротком ( 1,5 -2 м) поводке. Даем команду и через 2с, из положения "сидеть" у левой ноги, начинаем движение по-прямой, в среднем темпе, укороченным шагом, так, чтобы ноги и передние лапы двигались в такт. Левая рука примерно в 50см от ошейника ( зависит от роста), поводок провисает и собака чувствует его только если отстанет или забежит вперед. Правая рука с концом поводка прижата к груди. Внимательно следим за собакой: пока она идет правильно и поводок НЕ НАТЯНУТ- хвалим, как только отошла - команда повторяется и делается рывок. после того, как положение собы скорректируется рывком и поводок провиснет - быстрая похвала. никаких лишних слов и движений! В начале обучения двигаемся в одном темпе, по прямой, занимаемся там, где собаке не на что отвлечься.

Здравствуйте! У нас такая проблема: наш пит(6 мес) грызет и рвет все что ему попадется под зубы когда нас нет дома, порвал диван, вырвал линолеум- наказываем, но он при нас не шкодит, а без нас...... пипец полный... домой боимся заходить...сейчас закрываем в ванной.... ноя переживаю, что он привыкнет быть закрытым, но не будешь же всю жизнь закрывать......

Была большая противница строгого ошейника, но вижу что без него никак!!!:-(Видимо придётся... так как тянет на прогулке как ненормальный, если дёргаю поводок после команды "рядом" извивается как уж пытается просто вылезти из него