[Мужчина]

Почтальон принес заказное письмо, звонит.

—******* Здесь живет Петрова?

—******* Да, мы Петровы,— отвечает мать,— где расписаться?

Проводив почтальона, она вскрывает письмо и говорит дочери:

—******* Вот, послушай,* что нам пишут...

—******* Мамочка, мы Петровы, правда? Такие же, как наши соседи?

—******* Ну, конечно!

—******* Но там мама, папа и дочка, а мы...

— А мы Петровы-—мама с дочкой!—весело отвечает мать,— наша семья Петровых.

Вот это «мы — Петровы» пронизывает всю жизнь семьи. В Детский садик приходит член семьи Петровых, в лагерь едет член семьи Петровых, и в школу, и в институт, и на работу, всюду есть и будет жить, учиться и трудиться член советской семьи, полноправный, без всякой ущербинки. Главное, к чему направлены усилия матери, это создание такой семейной обстановки, которая исключала бы неудовлетворенность и тоску у ребенка,, не знающего или потерявшего своего отца, Внушая ребенку «мы — Петровы», мать невольно сама проникается тем же чувством и гордости и уверенности.