[C Ши]

"Талыши, галыши, чарожи и другие" -
"С тех пор, конечно, не столь много воды утекло, но сделано больше, чем за прошедшие полстолетия. В Баку, в Астаре, в Ленкорани, в других городах и селах, где живут — как и всегда жили! — талыши, появились Центры талышской культуры. Родной язык начали преподавать в школах, правда, лишь по два часа в неделю и только в младших классах, однако если вспомнить времена, когда за талышскую речь ссылали или сажали в тюрьму, то можно понять радость людей. По-моему, она неподдельна."

[TIGRAN Givo]

Чем может угрожать автохтонный народ пришлым завоевателям и наследственному диктатору? По всей логике такое положение вещей просто не естественно, следовательно, если люди будут оставлены в своем естественном состоянии(свободными), существующая структур просто рухнет, а власть-это такая вещь, что однажды вкусивщий его человек больше не хочет с ним растаться.

[C Ши]

если люди будут оставлены в своем естественном состоянии(свободными), существующая структура просто рухнет, а власть-это такая вещь, что однажды вкусивщий его человек больше не хочет с ним растаться.
Если власть построена на нормальной основе, то она не может рухнуть. Есть такое понятие, как поддержка народа. А если её нет, то не удержат никакие силы, а то, что станет с наследниками или, с самим узурпатором, никто, думаю, не пожелает и врагу. И даже, если не узурпатор, а просто имевший когда-то симпатии народа диктатор. Все равно конец унизительный и бесславный.
Человек не может съесть больше, чем вмещает желудок. Точно так же и власть, какой бы она вкусной и сладкой ни казалась. Наивно думать, что после нас хоть потоп. Маркиза де Помпадур интеллектом не была отягощена:-) *.

[Helen Woi]

история Талышского народа?
Тема для детей,учить Т.. *Историе надо читать Азербайджански историю.
УРАРТУ ЭТО ИМ.. Были *Асурия,после их империя является чеченски и болгарски Гос..

[C Ши]

"До сих пор эти горы называются Талышскими, а люди — обитатели гор — голышами и толышами.
А вот равнина потеряла свое имя — "окультурилась", стала Ленкоранской. Хотя ее веками тоже именовали Талышской."

[C Ши]

история Талышского народа?
Тема для детей,учить Т.. *Историе надо читать Азербайджански историю.:-D
"Азербайджански история" начинается с 1918 г. Её за час можно прочитать. А если речь идет об историческом Азербайджане, то для этого есть раздел науки "История Мидии".. И вот это опять приводит нас к истории Талышского народа, а не к опусам государственных сказочников.

[C Ши]

Были *Асурия,после их империя является чеченски и болгарски Гос..
Ув. Иманов, переведите это, пожалуйста, на русский...

[C Ши]

Чужого языка талыши-горцы подчеркнуто не признают. Гордость! «Тыркb зeндaним», (по-тюркски не знаю) — отвечают они, заслышав незнакомую речь, будь то русские, китайские или английские слова. Все звуки чужды их сердцу, все, кроме родных талышских.
Свою старую книгу Сафар наверняка перечитывал много раз. Он — горец, человек гордый, других книг ему и не надо. «Фарси — почти талышский», — говорит он, "жаль что сожгли все талышские книги"...

[C Ши]

Да, Сосо, Вы правильно перевели.:-)
Зъне - знать, зъндэ - знает, зъндэни - не знает, нъзнэше - не узнал, бэзне - узнает.
Корнеоснова слова - "зн". Отрицательная частица (не, нъ, ни) может ставиться перед и после слова.
Мне приходилось "угадывать" смысл осетинских предложений. Но это не угадывание, это простое сравнение. Мы точно определяем какое слово в русском, напррименр, не является исконным. Очень просто, такое слово не имеет соответствия в нашем (если нет замены на арабизм), но все равно есть исконный синоним или схожее по смыслу слово). Например "перо" - исконное. Потому что есть "пор". Медвель - появилось потом, потому что есть "hорс" . И т.д.

[Izzy]

В 1980-е годы С. А. Старостин вместе с виднейшим историком древнего Востока Игорем Михайловичем Дьяконовым разработал систему регулярных фонетических соответствий между хуррито-урартскими и восточнокавказскими языками и убедительно доказал гипотезу о принадлежности хуррито-урартского языка к восточнокавказским (очевидно, что этот вывод имеет огромное значение для истории цивилизации).