[Мужчина]

Подвижные игры с мячом

Чтобы подвижные игры с мячом успешно применялись на занятиях с детьми старших групп и оказывали положительное влияние на занимающихся, целесообразно перед игрой (после упражнений в основных видах движений) в течение 4-5 минут проводить с дошкольниками подготовительные и подводящие упражнения, учитывая при этом имеющуюся на данный момент способность детей к ловле мячей при разнообразных вариантах их полета (наиболее легко дошкольники справляются с ловлей катящихся мячей), затем –– следует ввести «бомбардировку», т.е. дети должны убегать от мячей (или ловить их), падающих сверху.

Широкое творческое применение воспитателями разнообразных приемов в соответствии с поставленными учебно-воспитательными задачами должно обо — гащать, индивидуализировать учебный процесс, позволять избегать штампов. Поэтому при обучении детей двигательным действиям методические приемы необходимо отбирать в каждом отдельном случае в соответствии с задачами и содержанием учебного материала, с учетом степени усвоения его детьми, их общего развития, физического состояния каждого ребёнка. В связи с этим приемы обучения должны комбинироваться в различном сочетании, обеспечивающим, с одной стороны, всестороннее воздействие на все анализаторы при восприятии заданий детьми, и, с другой, –– сознательность и самостоятельность выполнения дошкольниками двигательных заданий.