[Мужчина]

Народные игры

Наибольшую ценность, несомненно, несут в себе народные игры. Зародившись как культовый обряд, с течением времени приобретая вид забавы, игра сохранила свою направленность на всеобщую физическую подготовленность, совершенствование функций организма, воспитание морально-волевых и творческих способностей.

Её использование возможно уже начиная с первой младшей группы, где основным содержанием являются воспроизведение действий животных и птиц (имитационные игры). По своей организации игры являются массовыми (игры-хороводы). В старшем возрасте дети уже могут принимать участие в играх-единоборствах, играх-испытаниях на физическую выносливость и командных. Возрастные соответствия подвижных игр предлагаются в программах физического воспитания дошкольников («Пралеска», «Физкульт-УРА», «Очарование»). Но каждый воспитатель и инструктор физического воспитания, проявив своё творчество, может сам адаптировать их для определённого возраста и условий. Сами дети, модифицируя известные им игры, могут создавать новые, развивая свою творческую активность. Классификация по мере интенсивности даёт возможность подбора игр с учётом индивидуальных особенностей и варьирования их места в рамках одного занятия.