А мы говорим о возможности, а не качестве экзамена.
/
Каждому своё, конечно.
У кого образование, у кого бумажка о нём.
Да ещё и не одна.
/
Только кто тогда в России что-то путное производить будет?

Анечка Гурова,интересно Вы трактуете право на труд по конституции. Кто сегодня пользуется правом выбора- работать или не работать,когда речь идет о закрытии целых предприятий?
Полно было тунеядцев в СССР? А кто тогда строил заводы,строил дома,развивал науку и т.д.? Голословные утверждения не есть аргументы,однако.Кому сейчас от выбора работать или не работать -лечге? Когда нет рабочих мест. Когда в стране около 2 млн. безработных,желающих трудоустроиться.

Анечка Гурова,кстати,к ЕГЭ именно готовят учителя и никто другой и зароботки от репетиторства подскочили в разы. Странно,что Вы этого не знаете.

Так и знал, что про унитаз вспомнят (про биде Полуденко почему-то не вспомнили Аргументы что-ли закончились? Дмитрий, я вам такой же вопрос задам, как и Лене минут 20 незад: почему Полуденко в этой ситуации имеет право называть тружеников СССР бездельниками, а я нет?

Валерий, а вы зайдите в аудиторию нормального ВУЗа, послушайте, пообщайтесь. Нормальные ребята нормально учатся. Не очкуйте, справимся. Без вас

Нахимыч,да вы оба судите со своей колокольни.

Да, про унитазы. Какая ситуация больше по нраву-современная или социалистическая?

Дмитрий, ну так одерните Полуденко, как меня одернули, а то обидно, ей-богу

Дмитрий, если серьезно, то сейчас намного больше возможностей для активного, целеустремленного, грамотного и смелого. Для умеющего принимать решения и доводить их до задуманной цели. А тем, кто плывет по течению сейчас трудно, тогда было легче.

Хотя б то, что наличие денег тогда мало чего давало, стимуляции в этом смысле не было.